GUÍA DIDÁCTICA
Destinatarios de la actividad:
Personas interesadas en el aprendizaje del español como lengua extranjera, que posean una base de español, pues la actividad conlleva la práctica de la expresión escrita, oral y auditiva. Este proyecto que te presento está dirigido fundamentalmente a alumnnos de Nivel B1 o Nivel B2, que poseen ya unas ciertas bases fuertes sobre formación de frases, tiempos verbales, construcción de textos largos con sentido y coherencia, y sobre todo destrezas a la hora de enfrentarse ante un programa de radio, es decir, a escuchar el español real, espontáneo, donde, a pesar de tener un guión, los protagonistas del programa de radio, pueden pasar de un tema a otro en segundos, donde te vas a encontrar expresiones, formas de hablar muy diferentes, y en general, el español que se habla ese habla en la calle.
Objetivos de la actividad:
Metodología:
Webquest - Hotpotatoes. El tiempo de realización de la actividad puede variar. Todo dependerá de la cantidad de programa de radio que se escuche. En el caso de que escuche unos 15 minutos de programa de radio, los ejercicios podrán estar hechos en torno a unos 40 minutos.
La grabación del programa de radio hecho por los alumnos dependerá de los grupos y de cómo estén formados. Para esta actividad, lo mejor será que los alumnos no hagan un programa de radio de más de 5 minutos. Lo que importa de esta actividad es que vean como se puede elaborar un guión de radio, los temas que se pueden tratar, como se pueden hacer las entrevistas... y dar una pequeña pincelada de estos apartados en su mini programa de radio. Los grupos se podrán formar con una base de 4 ò 5 alumnos, para que todos ellos puedan participar y trabajar diferentes roles.
Aspectos gramaticales:
Aspectos léxicos:
Personas interesadas en el aprendizaje del español como lengua extranjera, que posean una base de español, pues la actividad conlleva la práctica de la expresión escrita, oral y auditiva. Este proyecto que te presento está dirigido fundamentalmente a alumnnos de Nivel B1 o Nivel B2, que poseen ya unas ciertas bases fuertes sobre formación de frases, tiempos verbales, construcción de textos largos con sentido y coherencia, y sobre todo destrezas a la hora de enfrentarse ante un programa de radio, es decir, a escuchar el español real, espontáneo, donde, a pesar de tener un guión, los protagonistas del programa de radio, pueden pasar de un tema a otro en segundos, donde te vas a encontrar expresiones, formas de hablar muy diferentes, y en general, el español que se habla ese habla en la calle.
Objetivos de la actividad:
- Conocer los medios de comunicación en español.
- Aprender vocabulario de los medios de comunicación.
- Practicar la expresión oral, escrita y auditiva.
- Mejorar la relación con los alumnos en clase.
- Favorecer la participación del alumno.
Metodología:
Webquest - Hotpotatoes. El tiempo de realización de la actividad puede variar. Todo dependerá de la cantidad de programa de radio que se escuche. En el caso de que escuche unos 15 minutos de programa de radio, los ejercicios podrán estar hechos en torno a unos 40 minutos.
La grabación del programa de radio hecho por los alumnos dependerá de los grupos y de cómo estén formados. Para esta actividad, lo mejor será que los alumnos no hagan un programa de radio de más de 5 minutos. Lo que importa de esta actividad es que vean como se puede elaborar un guión de radio, los temas que se pueden tratar, como se pueden hacer las entrevistas... y dar una pequeña pincelada de estos apartados en su mini programa de radio. Los grupos se podrán formar con una base de 4 ò 5 alumnos, para que todos ellos puedan participar y trabajar diferentes roles.
Aspectos gramaticales:
- Presente simple
- Pasado simple
- Futuro simple
- Condicional simple
- Fórmulas que expresan opinión
- Elementos para la organización de los discursos.
Aspectos léxicos:
- La radio
- La televisión
- La prensa
- Los medios de comunicación